2023年，大国从疫情封控转入正常运行。5月，18部委联署的科教兴国文件如平地惊雷，驱散了广大教育工作者心中的迷雾——方向已确立，道路已经铺就，干吧（点击链接：数字智能换新天，“双减”加法靠实验！——2024远大教科新年贺词  下同）！

上海市中小学数字化实验系统研发中心的2024，就是在这样的大背景下开启的。

3月，研发中心李鼎副主任远赴美国科罗拉多州丹佛，参加了全美科学教师协会（NSTA）的春季年会（在一英里的高处感受科学教育——2024全美科学教师大会（NSTA）巡礼）；回国后，李鼎又马不停蹄飞赴宜昌参加人教社举办的小学科学教学研讨及培训会；在美期间，研发中心接受上海市教委教研室的任务，启动S-教研平台软件研发；参加2024中国国际教育装备（上海）博览会；参与并支持第十八届江西省中学物理青年教师教学大赛暨高校大学生（研究生）物理教学技能比赛；

李鼎在2024NSTA年会（丹佛）开幕式现场

2024中国国际教育装备（上海）博览会

4月，在研发中心主任冯容士特级教师的指挥和部署下，DIS+AR（增强现实）的总体研发揭开帷幕；参加浙江省高中物理“关键问题解决”专题研讨活动；支持2024年池州市物理数字化实验教学第1期培训；支持山东省中小学教师数字化实验教学能力第一期培训；

2024浙江高中物理“关键问题解决”专题研讨会

5月，长假结束，李鼎副主任赴天津师范大学开展学术交流；5月26日，研发中心成立22周年纪念活动暨2024全国数字化实验高层论坛在风华中学隆重举行，研发中心主任冯容士特级教师深情回顾了22年来研发中心的发展历程，研发中心的总设计师、上海教委原副主任张民生先生就科学与实验的关系做了专题报告，上海市教委副主任杨振峰先生做了重要讲话。上海市教委、中国教育学会、教育部资源中心、上海市教师教育学院等机构的领导到场见证了AR版DIS的问世（追光——上海DIS研发中心2024数字化实验研讨会纪实）；

研发中心冯容士主任在高层论坛上致辞

上海教委原副主任张民生先生在高层论坛上发言

上海教委副主任杨振峰先生在高层论坛上讲话

6月，研发中心李鼎副主任出席2024中国教育学会科学教育分会学术年会并做有关数字化实验在科学教育中应用的专题报告；支持山东省中小学教师数字化实验教学能力第二期培训；

李鼎在科教分会年度学术会议上做报告

7月，研发中心与中国教育学会科学教育分会联合举办的数字化实验夏季研讨会在山东烟台举行，来自全国的200名一线教师齐集一堂，分享了自己将数字化实验应用于科学教育的经验和成果（释放科学教育的“新质生产力”——2024科学教育数字化教学研讨会成功举办，七月回响——2024中国教育学会科学教育分会数字化教学研讨会精彩视频集锦）；第二届山东省中小学教师实验教学能力大赛在济宁举办，研发中心成员单位——远大教科为大赛提供了全程保障和技术支持；参与支持全国基础教育化学课程教材应用实践研讨会（北京）；接待鲁渝对口协作区县物理、化学骨干教师培训班全体成员，并为其提供数字化实验专题培训；

为鲁渝对口协作区县教师提供数字化实验专题培训

8月，山东省高中生科学实验比赛在潍坊举行，其全程保障和技术支持工作依然由研发中心成员单位——远大教科提供；积极参与并支持中国青少年科技工作者协会、物理教育与普及专业委员会2024年学术年会，以及第二届科学教育大会暨科学教育博览会（杭州）；

9月，研发中心李鼎副主任出席城市中小学科学教育合作发展大会（广东顺德）并做专题发言，呼吁“推进数字实验，夯实科教根基”（推进数字实验，夯实科教根基——李鼎博士在第二届科学教育大会和2024城市中小学科学教育合作发展大会上的发言）；研发中心积极参与教育部资源中心在成都举办的健康学校研讨会；

10月，参与并支持山东省中小学教师数字化实验教学能力第三期培训；与齐鲁师范学院签署实习基地合作协议。

11月，研发中心李鼎副主任再次赴美，参加在路易斯安那州新奥尔良举办的全美科学教师协会（NSTA）的冬季年会；研发中心参与并支持2024年中国教育学会物理教学专业委员会年会暨中学物理名师课堂教学展示活动、第九届“华夏杯”全国物理教学创新大赛暨物理教育与普及研究论坛、2024年陕西省中小学理科教师实验能力培训活动和西南大学第十六届全国科学教育论坛；受教育部教育资源与资源发展中心委托，协办全国数字化实验教学系统教育行业标准制修订工作会（上海风华中学）；

2024年中国教育学会物理教学专业委员会年会暨中学物理名师课堂教学展示活动

全国数字化实验行标制修订会在上海风华中学举行

12月，与《化学教学》联合举办上海数字化化学教学研讨会，研发中心主任冯容士特级教师到会并致辞（上海市中小学数字化实验系统研发中心成功举办2024上海数字化化学教学研讨会）；为上海市徐汇区“指向学习，践行双新”小学科学专场活动提供全面技术支持；为第十四届潍坊市中小学创新技能系列活动实验操作技能大赛、科学实验展演大赛提供全面技术支持；接待马来西亚曼绒独中来研发中心参观学习；

“指向学习，践行双新”小学科学专场

“指向学习，践行双新”小学科学专场主讲教师于琪发言

马来西亚曼绒独中校长向冯容士主任赠送纪念旗

以上，还不包括两次全国教育装备展示会（上半年重庆、下半年昆明），以及10余次省级教育装备展示会……就这样，还有很多工作来不及完成。包括但不限于：2024年度的数字化实验论文搜索、分析和综述，多学科教学论文征集方案的编制，部分AR版DIS新品的定型，数字化实验手册的编制和更新……忙不完！上海市中小学数字化实验系统研发中心的2024，就在“忙不完，根本忙不完”的疲惫中画上了句号。

新年伊始，忙碌依旧：2025年1月12日，研发中心李鼎副主任应邀出席广西师大兴华科技教育创新协同平台第27期师资班结业典礼；1月18日，举办上海市中学物理数字化实验教学研讨会，研发中心主任冯容士特级教师到会并致辞（抓牢实验，行稳致远——2025上海中学物理数字化实验研讨会纪实）；1月19日，受中小学科学（综合）国家教材重点研究基地委托，承办“新时代科学教育高质量发展专题研讨会”…… 

成功举办“新时代科学教育高质量发展专题研讨会”

从2002年成立至今，上海市中小学数字化实验系统研发中心的每一年，都是在这种忙碌中度过的。彼时上海二期课改风起云涌，上海市教委教研室、二期课改教材组对实验教学的需求纷至沓来，研发中心的灯火经常彻夜不息，冯容士主任深夜操作机床的照片也成为了那个时代研发中心艰辛历程的经典写照。DIS的到校服务系数在2010年就超过了2.0（指的是服务人员每学期能够到达用户学校2次以上）。随着DIS产品线的延伸和全国用户规模的扩大，千山万水、千门万户、千辛万苦、千言万语这 “四个千万”也就成了研发中心工作的日常。

2005年9月22日，冯容士主任深夜操作机床

科教兴国战略提出后，上海市教委教研室“聚焦科学”的提前布局被证实具有超强的预见性。小学科学和综合科学实验教学需求的暴增令研发中心的忙碌程度和工作强度进一步加大，而我们的选项只有紧紧跟随。在科学教育的大潮中，我们不求有位，只恐无为。因为我们深知：没有实验，科学都无法诞生；没有实验教学，科学教育就会停滞不前。时代呼唤实验教学的现代化，教育呼召我们这些数字化实验的先行者。面对求知若渴的莘莘学子，面对殚精竭力的一线教师，我们的脚步不能停下！科学教育作为一项与人类社会发展共生的事业，是永远忙不完的。为科学而忙，是我们的福分。正如作为本期公号标题背景的那条飞翔的鱼，它的名字就叫蝠鲼（英文名：Manta，英文别名：Flying Rays，拉丁文名：Mobulidae）——福分！既然忙而有福，那我们只有义无反顾！2025，我们还将继续忙下去。

后记

今天是南方小年（农历腊月廿四），一周之后就是乙巳春节了。背负着年终的疲惫，我还是完成了这篇记载2024年之忙忙碌碌的小文。因为按照中国传统的习俗，接下来的几天就是登门谢师恩的时候了。因此，

谨以此文：

致敬研发中心主任，我的恩师冯容士特级教师！85岁高龄的冯老师每天坚持实验教学研究工作，他的思想和行为就是我们毕生的榜样！致敬西南大学廖伯琴教授，我的另一位恩师、博导！跟随廖老师读博的十年，让我切身体会到了她身上时刻散发出的严肃、严格和严谨。正是廖老师超乎寻常的“三严”，才磨砺了我的心性、造就了我的学养，让我得以深入科学、立足教育去思考和践行如何服务科学教育！

特别问候曾经为数字化实验教学事业做出突出贡献的三位张先生：上海教委原副主任张民生先生、中国教育学会科学教育分会原理事长张大昌先生、上海二期课改中学物理教材主编张越先生。祝三位张先生健康长寿，跟我们一起分享DIS数字化实验的更多成功和喜悦！

向全国科学教育界的专家、学者和广大一线教师拜年！肩负科教重任，你们是照亮这个世界的光！愿你们平安，愿大家在一切事情上都蒙福！2025，我们一起为科学教育而忙！ 

李鼎

科学教育学博士，高级工程师

世界教具联合会理事

上海市中小学数字化实验系统研发中心 副主任

开云网页版 董事长、总经理

2025年1月23日